进入中学以后，许多家长觉得孩子变得“不懂事了”，“让他做什么，他偏不做”，“不听我的话了，还经常顶撞我”，“脾气变大了，有自己小秘密也不愿跟我们说”，青春期孩子的家长大多都为孩子的叛逆行径头疼不已。但是需要明确的是，青春期叛逆其实是件好事。

青春期阶段，孩子生理开始发育逐渐走向成熟，相应的孩子的心理也开始由“儿童”往“大人”发展，这一阶段的孩子自我意识逐步完善，不再满足于对父母的服从与依赖。在心理上孩子认为自己已经成熟了，一些行为表现出成人的模式，但由于生活经验不足，认知尚浅等方面的局限，做事时盲目性较大，还依然带有明显的孩子气。这一叛逆阶段，正是孩子顺利成长的标志，是正常的生理，心理反应。

相较之下，青春期不叛逆的孩子更要引起重视，很多正值青春期的孩子因为面临中考、高考等繁重的学业压力，所有时间都被占用了，再加上父母过分的迁就或者过分的控制等原因，在该逆反的时候没有出现明显的逆反，青春期的逆反延后到了大学甚至婚恋阶段，这就导致了生理上到了成年但是心理上仍未“断奶”的“妈宝男”。之前热播剧《都挺好》中的苏明成就是被强势+溺爱的妈妈培养长大的“妈宝男”。

人生就像一部精密的计算机，到了什么年纪必须启动哪样程序是不能跳过的，如果跳过，必然造成一连串的连锁反应。

那面对青春期的孩子，家长如何去正确引导他们呢？

1. 尊重孩子，平等对待。

很多父母觉得自己这一点做得还不错，但实际上在孩子眼里，这种平等是一种父母高高在上的平等。许多父母的尊重依然是建立在“你是我的孩子”的观念上，说话做事无意识的会以长辈对待晚辈的模式，而青春期的孩子想要的是家长把他当做同龄人（同事，朋友）来对待。

2. 把做决定的权利还给孩子。

许多父母习惯于帮助孩子做出选择，甚至不管孩子真实想法。这就好比孩子在做数学题，家长直接把答案告诉他，却没有讲解做题步骤，再遇到类似的题目，孩子依然不会。回到生活，就听到很多父母抱怨“这么大的人了，早上还需要我喊很多遍才起床”，“自己时间都管理不好”，孩子不是不想做好，而是他不知道怎么做，父母剥夺了他学会管理自己的机会。

3. 关注情绪，少讲道理。

青春期的孩子已经是一个“小大人”了，很多道理孩子都是懂的，父母不断去重复道理，孩子就会觉得：“你老是跟我说道理，是不是觉得我都不懂，你越说我越不干”，这种时候说再多的道理都只会适得其反，家长需要尝试去感受孩子的情绪，并把它说出来。

4. 学习知识，寻求帮助

父母不仅是一个身份，更是一个职业。但是针对这个职业，在我们的教育过程中，并没有科学系统的学习过如何教育孩子，很多家长教育孩子的模式，延承于自己的父辈，不科学的同时，也充斥着时代局限性。甚至很多父母意识不到自己的教育方式是存在问题的。这就需要外界力量的介入，需要正确科学的教育观念的指导。